ESMES

Photo © UNDP Programme of Assistance to the Palestinian People

شبكة مدارس الطاقة الذكية المتوسطية

عن المشروع

تتميز منطقة المتوسط بتزايد الطلب على الطاقة، الإعتماد على الوقود الأحفوري، وإرتفاع إنبعاثات ثاني أكسيد الكربون، وما إلى ذلك، مما يترتب عليه آثار سلبية على البيئة. تعتبر المباني مسؤولة عن جزء كبير من إجمالي إستهلاك الطاقة، مما تسبب في 36٪ من إنبعاثات ثاني أكسيد الكربون. في هذا السياق، فإن رفع أداء الطاقة في المباني له دور رئيسي في الانتقال إلى نظام طاقة أكثر ذكاءً، كثافة إستخدام للطاقة المتجددة وأنظمة الطاقة الخالية من الكربون، وعلى المدى الطويل، إلى اإتصاد محايد مناخياً. سيركز مشروع ESMES بشكل خاص على تحقيق الإستغلال الأمثل لإستهلاك الطاقة في المدارس العامة من خلال إجراءات رائدة مبتكرة تستند إلى مراقبة الطاقة المتجددة وكفاءة إستخدام الطاقة (REEE). في الوقت نفسه، سيحسن المشروع قدرات 5 مؤسسات عامة من أجل تنفيذ عمليات تأهيل مبتكرة للطاقة.

المعلومات الرئيسية

الاسم المختصر:

ESMES

الإسم الكامل:

شبكة مدارس الطاقة الذكية المتوسطية

الهدف المواضيعي:

B.4 حماية البيئة، والتكيف مع التغير المناخي والتخفيف من آثاره

الأولوية:

B.4.3 الطاقة المتجددة وكفاءة الطاقة

الدول:

إيطاليا, الأردن, إسبانيا, تونس, لبنان

المعلومات المالية

3.3 مليون

الموازنة الكلية

2.9 مليون

مساهمة الإتحاد الأوروبي

مساهمة الشركاء

النقاط البارزة

المشروع بالإرقام

الشركاء

الدول

المخرجات الفنية

مدة المشروع

تاريخ البداية

01 أيلول 2019

تاريخ النهاية

31 اًب 2022

الشركاء

الأخبار

الفعاليات

المكتبة

Project outputs

Documents

Videos

ما الذي سيتم تحسينه؟

ينوي مشروع ESMES المساهمة في زيادة الوعي وتحسين العادات المتعلقة بالطاقة في المدارس، من خلال التدريب العملي في مجال التعليم والتدريب المهني على REEE الذي سيقدم إلى 000 8 طالب. على المستوى الإقتصادي، من المتوقع توفير 30 الف يورو/ سنة من خلال عودة الإستثمارات الى REEE. أخيراً، سيوفر المشروع سنوياً 240 طن من ثاني أكسيد الكربون، 270 الف كيلوواط ساعة من الطاقة المتجددة 30 الف كيلوواط ساعة من خلال كفاءة الطاقة.

من المستفيد؟

44 مدرسة، منها 10 مدارس خضعت لعمليات إعادة تأهيل في مجال REEE
50 من صانعي القرار في مجال الطاقة والتعليم
37 الف مستخدم للمدارس، من الموظفين والطلاب على حد سواء
الجامعات ومراكز البحوث والمنظمات غير الحكومية والمشاريع الصغيرة والمتوسطة في مجال الطاقة المستدامة

الإنجازات المتوقعة

مسابقة بين 34 مدرسة للحد من إستهلاك الطاقة
إنشاء 5 مراكز وطنية لكفاءة الطاقة
5 إستراتيجيات لدعم دمج كفاءة الطاقة والعالة من حيث التكلفة في المباني المدرسية
تنفيذ 10 عمليات تأهيل للطاقة في المدارس العامة في لبنان وتونس والأردن وإيطاليا وإسبانيا، ويتم إعتمادها من خلال شهادات أداء الطاقة

عن المشروع

Acronym

ESMES

Title

Energy Smart Mediterranean Schools Network

Description

Joint cross-border challenges: a)Regulations requiring sustainable energy (SE) measures in buildings (well-developed in EUMCs, recent in MPCs) are not fully implemented due to: lack of competences of public institutions in energy rehabilitations tailored to building type&use/climatic zone, limited best practices for Med-climate b)non-sustainable energy trends in Med-region (growing demand, fossil fuels dependence, high CO2 emissions), affecting environment. Buildings have high energy consumption, causing 36% of CO2 and high economic costs. Intervention in public schools is critical, being a relevant part of buildings stock with a low/often unknown energy performance c)People are unaware of SE importance and opportunities Expected change: a)capacities of 5 public institutions to realize innovative energy rehabilitations in public schools are enhanced through multilevel governance and adoption of energy mix efficiency strategies -WP3 b)energy consumption in 10 public schools is optimised through innovative, monitoring-based REEE pilots: 240 tons CO2/year saved, 270000 kWh/year from RE and 30000 kWh/year through EE, 30.000 €/year saved from sustainable solutions -WP4,5 c)120.000 people improve SE habits through mutual influence, leading impact on broader 8.000 Students are trained on field, getting better SE employment opportunities -WP2 This is achieved through CBC, since partners’ roles are based on their specific competences and complement each other’s expertise at basin level. Main outputs: cross-border school contest,2 smart energy management procedures,5 strategies for EE mix in school buildings,6 case studies, 3 tools to replicate SE solutions, 10 REEE rehabilitation plans, 10 pilots of cost-effective REEE solutions,10 EPC Final beneficiaries: 37000 schools users (staff,students); energy/education public institutions;universities and research centres;NGOs in SE; enterprises and professionals of building and energy sector; communities

Role

Name of the organisation

الدولة

Region

Contact

Lead beneficiary

Institute for University Cooperation

Italy

Lazio

Partner 1

German Jordanian University

Jordan

Madaba

Partner 2

Municipality of Alcamo

Italy

Sicilia

Partner 3

Ribera Consortium

Spain

Comunidad Valenciana

Partner 4

National Agency for Energy Conservation

Tunisia

Partner 5

Lebanese Center for Energy Conservation

Lebanon

Associates

Role

Name of the organisation

الدولة

Associate 1

Generalitat Valenciana - Valencian Institute of Business Competitiveness (IVACE)

Spain

Associate 2

Ministry of Energy and Mineral Resources

Jordan

Associate 3

Department of Astronautic , Eletrical and Energy Engineering of Sapienza University of Rome

Italy

Associate 4

Universitat Politècnica de València

Spain

Associate 5

Société de gestion de la Technopole de Borj Cedria

Tunisia

Associate 6

University of Sousse

Tunisia

Associate 7

Ministry of Education and Higher Education

Lebanon

أخبار المشروع

24 حزيران 2021

الأردن: ESMES تبحث عن مهندس مشروع

الموعد النهائي لتقديم الطلبات هو يوم الثلاثاء 6 يوليو/تموز 2021 الساعة 11:59 مساء.

البيئة

المشاريع

وظائف

أخبار المشروع

06 حزيران 2021

المستفيد الرئيسي من مشروع ESMES يبحث عن منسق للمشروع

آخر موعد لتقديم الطلبات هو الأربعاء 30.06.2021 الساعة 11:59 مساء بتوقيت الأردن.

وظائف

أخبار المشروع

19 أيار 2021

يجهز مشروع ESMES لحمله مدرسية لتحسين الوعي بكفاءة إستخدام الطاقة في إيطاليا

الهدف الرئيسي من الحملة المدرسية هو زيادة الوعي في القطاع التعليمي بأهمية تولي سلوكيات للطاقة المستدامة.

البيئة

المشاريع

أخبار المشروع

16 أيار 2021

ESMES يمهد لإستراتيجيات لتحقيق مزج مناسب للطاقة في المدارس الحكومية في لبنان

في محاولة لوضع إستراتيجية وطنية وإجراءات خطة إستثمار لتحقيق مزج مناسب للطاقة في المدارس العامة في لبنان، إجتمع أصحاب المصلحة في مشروع ESMES عبر الإنترنت لتبادل المعرفة والخبرا…

البيئة

الفعاليات

المشاريع

أخبار المشروع

30 اًذار 2021

ويوفر مركز الطاقة مجالا لتبادل المعرفة والتعاون بين أصحاب المصلحة وصناع القرار في مجال إعادة تأهيل الطاقة في المدارس العامة.

البيئة

المشاريع

ESMES in Italy: Case study on REEE project portfolio solutions for enhanced energy rehabilitation of schools’ buildings "Schools involvement"

03 اًب 2023

السياحة المستدامة

عن المشروع

المعلومات الرئيسية

المعلومات المالية

النقاط البارزة

المشروع بالإرقام

مدة المشروع

الشركاء

الأخبار

الفعاليات

المكتبة

Project outputs

Documents

Videos

ما الذي سيتم تحسينه؟

من المستفيد؟

الإنجازات المتوقعة

عن المشروع

Associates

الأردن: ESMES تبحث عن مهندس مشروع

المستفيد الرئيسي من مشروع ESMES يبحث عن منسق للمشروع

يجهز مشروع ESMES لحمله مدرسية لتحسين الوعي بكفاءة إستخدام الطاقة في إيطاليا

ESMES يمهد لإستراتيجيات لتحقيق مزج مناسب للطاقة في المدارس الحكومية في لبنان

تونس: وافقت ESMES على تركيب أنظمة مراقبة الطاقة

مشروع ESMES يعقد دورات تدريبية في ضوء المنافسة في مجال الطاقة بين المدارس الرسمية في لبنان والأردن

الأردن: ESMES يبحث عن مهندس

كفاءة استخدام الطاقة في المدارس: الإجتماع الأول لـ ESMES مع أصحاب المصلحة الرئيسيين في الأردن

إعادة إطلاق مناقصة لـ ESMES: أنظمة الحصول على البيانات - الأردن

ESMES: مسابقة كفاءة الطاقة بين 9 مدارس عامة في لا ريبيرا، إسبانيا

إعلان مناقصة لمشروع ESMES: نظام للحصول على بيانات إستهلاك الطاقة

إعلان مناقصة لمشروع ESMES: خدمات التدقيق الخارجي للتحقق من النفقات في الأردن

إعلان مناقصة لمشروع ESMES: معدات رصد الطاقة للمدارس في لبنان

إعلان مناقصة ESMES: نظام للحصول على بيانات إستهلاك الطاقة

لبنان: إطلاق مركز الطاقة الوطني في إطار مشروع ESMES

Projects view